Katasztrofális teljesítményt nyújtottak a diákok az idei felvételiken

június 22, 2016

MTI Fotó Czeglédi ZsoltFotó: MTI, Czeglédi Zsolt

Sokkal gyengébben szerepeltek a gimnáziumba készülő általános iskolai diákok a felvételiken, mint az elmúlt években. Az Oktatási Hivatal összesítése alapján főleg a nyolcosztályos gimnáziumba felvételizőknél volt látványos a visszaesés.

Katasztrofális teljesítményt nyújtottak a diákok az idei felvételiken – írja az mno.hu. Tavaly az elérhető 100 pontból átlagosan 69,6 pontot gyűjtöttek a nyolcosztályos évfolyamokba felvételizők, idén viszont 12 ponttal gyengébb teljesítményt nyújtottak a diákok.

A jelentés szerint a négy- és a hatévfolyamos gimnáziumba felvételiző diákok is hasonlóan rosszul teljesítettek: idén 100 pontból átlagosan mindössze 47,6, illetve 54,1 pontot értek el, ami egy évtizede nem látott rossz eredménynek számít.

Több tényező is állhat az évről évre csökkenő pontszámok mögött – nyilatkozta az orgánumnak Radó Péter. Az oktatási szakértő szerint a teljesítményromlást egyfelől az okozhatja, hogy egyre több szülő szeretné, ha a gyermeke a hagyományos, négyéves képzést adó iskolák helyett hat- vagy nyolcévfolyamos gimnáziumba járna. Másfelől, oka lehet oktatáspolitika irreális elvárása is a gyerekekkel szemben: évről évre emelik a követelményszintet, hogy a kormányzat elképzeléseinek megfelelően a gimnáziumi érettségit biztosító iskolák helyett a szakmát adó képzéseket végezzék el a diákok.

A szerkezetváltó iskolák iránti növekvő érdeklődés oka lehet a menekülés: miután a kormányzat csökkenti a felsőoktatásba való belépés lehetőségét, ezért a szülők biztosra akarnak menni és olyan intézménybe küldeni a gyereket, ahonnan nagyobb valószínűséggel jutnak be az egyetemekre és főiskolákra – magyarázta Radó.

Végül, de nem utolsósorban, az általános iskola végén nincsenek kimeneti követelmények, így most is szabályozatlanok a középiskolai felvételihez tartozó teljesítményelvárások, akárcsak 2010 előtt. Miután a központi felvételik nem standardizáltak, ezért is hullámozhatnak az eredmények, hiszen nem tudni, hogy a vizsgák pontosan mit is mérnek.